studerende. Hvis alt går, som det plejer, går han først hjem kl. 5. Står bag 20 patenter Ud over at være yderst beleven er Anders Bjarklev kendt som en initiativrig og engageret person med et stort iværksættergen. Før han blev rektor, var han bl.a. med til at etablere to selskaber baseret på nogle af de omkring 20 patenter, som hans forskning inden for optiske bølgeledere og fotonik har resulteret i. Han er forfatter til flere end 150 videnskabelige artikler i internationale publikationer, har undervist i elektromagnetisme og optisk kommunikation på DTU og fungeret som gæstelektor på John Hopkins University i Baltimore. „Som rektor trækker jeg på en lang række erfaringer fra min karriere. AA Talen til Årsfesten er den ene chance på året, hvor jeg kan udtrykke min begejstring. Anders Bjarklev Det er vigtigt, at jeg ved, hvordan det er at studere og arbejde som professor og aktiv forsker. Selv om det er mange år siden. Det, at jeg har været i så mange typer jobs på DTU, betyder, at når jeg skal træffe nogle beslutninger, tænker jeg, hvordan det egentlig opleves som studerende og ansat,“ fortæller Anders Bjarklev. Begyndte med månelandingen Interessen for ingeniørfaget begyndte, da han i 1969 så månelandingen i sorthvid sammen med sin familie på Fyn. En overgang troede han, at han skulle være fysiker på grund af sin store fascination af matematik og fysik. Men en dag i gymnasiet hørte han sammen med en ven et oplæg med en ph.d.-studerende fra DTU. Efter en halv time vidste han, at han skulle studere på DTU. „Jeg valgte at blive ingeniør på grund af månelandingen, hvor jeg så ting, jeg slet ikke havde forestillet mig, at man kunne. Men det var også, fordi jeg gerne ville være med til at skabe et bedre liv for mennesker. Da jeg senere i min karriere arbejdede med telekommunikation, var det, fordi jeg troede på, at vi ville få en NR. 5·2015 | CAMPUSLIV / CAMPUS LIFE | 19 bedre verden, hvis vi designede nogle systemer, der sikrede, at mennesker kommunikerede bedre med hinanden,“ siger Anders Bjarklev. Ørsted-fan Rektor mener, at det er essentielt, at DTU udlever H.C. Ørsteds ønsker om at være til gavn for samfundet. Og ifølge ham er DTU i fuld gang med at skabe en bedre verden. Lige fra medarbejdere, der arbejder med systembiologi og afhjælper sygdomme, til medarbejdere, der arbejder med alternativ energi og forhåbentlig kan være med til at skabe en renere verden, og atter andre, der arbejder med effektive motorer og bygger sikre huse af miljørigtige materialer. „Jeg vil gerne være med til at skabe et universitet, der gør en forskel og skaber velstand i Danmark. En af DTU’s mærkesager er vores rolle som innovativ samarbejdspartner med erhvervslivet. DTU skal være med til at skabe forskellige job gennem de folk, vi uddanner, og den viden, vi genererer. Dermed kan vi skabe grundlaget for nuværende og kommende virksomheder,“ siger Anders Bjarklev. Find det positive Hans egen karriere har ikke været lagt som en 20-års plan. I stedet har han forsøgt at gøre det så godt som muligt der, hvor han har været i sin karriere. „Vi skal huske at glædes over, hvor vi er i livet. Både når det gælder uddannelse, arbejde og familieliv. Jeg synes, at der er en tendens til, at man som ung tænker: ’Bare jeg var ældre, tjente flere penge og havde mere indflydelse’. „Når man bliver ældre, længes man efter at være ung. I virkeligheden kan man komme til at drømme om en anden tilstand end der, hvor man er. Jeg synes, at det er vigtigt at finde ud af, hvad der er det positive i ens liv, og hvor man kan gøre en forskel.“ LIKE US ON FACEBOOK AT WWW.FACEBOOK.COM/BCGINTHENORDICS ■■Få mere at vide Anders Bjarklev, rektor, dtu-rektor@adm.dtu.dk BLÅ BOG Anders Bjarklev er født i 1961. Han bor i Roskilde og er gift med Araceli. De har to børn på 23 og 20 år. • 2011: Rektor på DTU • 2010: Prorektor på DTU • 2004: Institutdirektør DTU Fotonik • 1999: Professor • 1995: Dr.tech. • 1988: Ph.d. • 1985: Uddannet civilingeniør på DTU bit of bite. Last year, for example, I couldn’t help but touch on the Study Progress Reform, which prejudices DTU students in several areas. While I’m not allowed to oppose anything outright, it is my responsibility to protect our students—as far as I possibly can.” According to Anders himself, his adrenalin level starts to fall slightly once the official part SCAN TO READ FULL ARTICLES dtu.dk/1505 of the Commemoration Day celebrations is behind him. He can then start looking forward to mingling and meeting people he does not have the opportunity to talk to on a daily basis. This is where he hears immediate reactions and comments than he is used to, which allows him to ‘take the temperature’ of the working relationship between staff and students.
DTUavisen0515
To see the actual publication please follow the link above